济南童康儿童医院赖兴兵：孩子不愿意开口说话，怎么办？

  很多来医院咨询的家长都会提到，宝宝什么都懂，就是不开口说话，作为家长该怎么引导呢？下面就让一起来了解一下吧。

  1.孩子真的是“什么都懂”吗

  ①他对环境中声音及叫他名字是不是都可以正确反应。

  ②在没有任何手势或情境暗示下，他是否可以听懂你的话。

  ③在桌上放数样生活中常见物品，例如：杯子、汤匙、电话、钥匙等，当你说东西名称不给任何肢体提示，宝宝是否可以正确拿给你。

  ④宝宝虽然不会说话，但他是否可以用动作、手势、声音等非口语方式来表示他的意思。

  ⑤和同龄孩子玩的时候是否有困难（社交技能差）。

  ⑥和同龄孩子相比，理解能力是否也略有不足。

  2.说话这两个系统缺一不可

  第一个系统：大脑

  大脑有专门的语言区，负责说什么、跟谁说、怎么说等语言思维准备工作。大脑功能直接决定儿童是否会说话。大多数情况，孩子说话晚，表达不清楚、不说话等大都是语言发育迟缓在作怪，也就是大脑功能发展障碍。再比如：一些智力发育落后儿童，很多都伴有语言障碍；耳朵听力没有问题，但是却不会说话，或者说话不清楚。

  第二个系统：发音系统

  即说话发音的工具。比如：一些宝宝有舌系带、唇无力、舌头灵活度低等问题。这些宝宝词汇量充足，但说不清、道不明。而对于语言发育迟缓的孩子，大多数情况下，他们的发音系统是正常的。

  3.如何帮助孩子提高语言能力

  跟随孩子的兴趣，提高互动的紧密性

  很多家长想让孩子赢在起跑线上，给孩子买很多故事书，教孩子读卡片、讲故事，其实孩子是不感兴趣的，父母看见孩子不感兴趣，坚持了一会就放弃了。在语言教学中，家长要跟随孩子的兴趣，孩子喜欢的玩的、看的、吃的等等，凡是能引起孩子注意的事物就是他们的兴趣所在，家长告诉他们“是什么”；这样做的目的就是，经过反复重复，让他们对物品的实物和发音形成链接，从而掌握这个词汇。

  父母不要太着急，学习要循序渐进

  正常孩子一岁到一岁半的时候，每个月只能够学会1-3个词汇，1岁半到2岁孩子进入了语言爆发期，一周可以增长10-20个单词。很多家长因为孩子迟迟不会说话就很着急，连续一直问，如：问小狗怎么说、小狗怎么叫的、小狗喜欢吃骨头。这样孩子很有压力，会觉得父母很烦，完全学不进去。要一点一点来，学会鼓励孩子。

  给孩子反应的时间，不要着急打断

  在问诊时，时常会遇到这样的情况。医生让孩子“把娃娃放在桌子上”，并默默观察孩子几秒钟。但在旁边的家长看到孩子没动作就很焦急，马上重复医生的话，同时在说“娃娃”时用手去指娃娃，说“桌子”的时候拍了拍桌子。可见，如果家长平时也这样教孩子。慢慢的，孩子就会一遇到不能马上说出来的情况，就等家长的提示。久而久之，孩子就不愿意去思考了，所以孩子不太会说话。

  放下手机，做话唠父母

  与人面对面沟通是学习语言的唯一有效方式，因此建议2岁以下儿童不接触电子产品，2-5岁儿童接触电子产品时间每天不超过1小时。

  让孩子不玩电子产品，首先家长要做到，不要在孩子面前玩手机，不要为了孩子安静就给孩子放动画片，要和孩子多聊天，做话唠父母。

  济南童康儿童医院专注于儿童自闭症、抽动症、矮小症、多动症等疾病的诊疗，凭借扎实的医疗实力与独具特色的团队服务，成为众多患儿家庭信赖的选择。

  温馨提示：以上内容仅供参考、学习、交流，不代替任何个人的医学诊断和治疗，如有需要请咨询专业医生。