济南童康儿童医院蔡西萍：9个小技巧，帮助孩子快速实现“语言大爆发”

  语言发展是孩子成长过程中的重要环节，然而对于孤独症孩子来说，这个过程常常充满了挑战。

  济南童康儿童医院蔡西萍表示，接诊时，会遇到许多孤独症孩子在语言交流、语言理解等方面都存在障碍，需要康复老师和家长耐心、持续的进行训练干预，才有可能慢慢改善。

  孤独症孩子从无意义语言或者无语言，到会仿说，再到能简单的自主表达，往往要经历好几个月，甚至一年的时间。在这期间，不只需要康复师上课时训练，更需要家长不断地重复和刺激。

  为了让家长更好帮助星宝提高语言能力，以下9个小技巧，家长朋友们可以学起来，帮助孩子实现快速的“语言大爆发”！

  1、暂停等待

  当孩子有需求的时候，不要急着马上满足孩子，而是等待他在做出一些相应的沟通尝试后，再立即满足他的需求。比如，当孩子要吃零食或玩玩具时，暂时拿在您的手上，等孩子做出相应手势，或者发出声音要求，或者目光接触，再马上把零食或玩具给她。

  2、够不着

  把孩子喜欢的食物或者玩具放在他看得到，但是拿不到的地方，孩子将设法与你沟通，等待他用手指、声音、眼神等向您表达要求，再立即帮他拿到。

  3、打不开

  把孩子想要的东西，放在不易打开的透明容器里，让他拿着容器来向你求助，你再立即帮他打开。

  4、缺一个

  故意给孩子穿衣服时，少一只袜子或鞋子，或者吃饭不给勺子，画画不给笔等，然后等待他向您索要缺少的物品。

  5、找不到

  把孩子喜欢的东西藏起来，制造机会让孩子寻求你得帮助，再帮他去寻找。

  6、不一样

  不要总给孩子提供一样的东西，您可以给他提供不同的东西制造沟通机会，例如孩子只喜欢穿某件衣服，您可以给他穿另一件衣服，让他主动跟你沟通。

  7、提供选择

  明知道孩子的喜好，但是也仍然通过提供选择让孩子跟您沟通，如孩子喜欢吃糖果不喜欢饼干，您可以提供这两个选择，教会孩子去指、去说来选。

  8、故意使坏

  有些孩子很熟练的技能，如提要求，孩子提了故意不给，激励他去想办法，只要有这个动机，就可以教会他很多与人相处的技巧。

  9、每次一点点

  孩子喜欢的食物或者玩具(如积木、串珠、雪花片等)，每次只给一点点，等待孩子向你要求更多。

  希望这些小技巧能为您提供实用的指导和启发，共同努力，帮助孤独症孩子在语言表达方面取得进步，实现更好的生活质量。

  温馨提示：以上内容仅供参考、学习、交流，不代替任何个人的医学诊断和治疗，如有需要请咨询专业医生。