济南童康儿童医院赖兴兵:孩子学习不好也有可能是“学习障碍”!
学习障碍主要是指由于某种大脑功能的落后而产生的学习困难现象。指某一个或某些基本的认知加工过程的障碍,这些障碍妨碍了语言的表达、书写和应用,影响学习者的听、说、读、写、推理或数学计算。
那么学习障碍的病因是什么?
★ 孩子记忆力比较差
★ 孩子存在注意力缺陷
★ 孩子在解题上或者回答问题时,思维逻辑出现混乱的问题。
★ 孩子存在语言发育迟缓
★ 孩子有行为上的问题
★ 家庭教育因素:父母监管过严,管教方法粗暴,学习量过大等;
★ 人际关系敏感:同学关系不睦、人际关系敏感、孤独、交流不畅等导致焦虑情绪积累引发学习障碍;
★ 家庭变故:家庭变故、父母感情破裂、家庭暴力等家庭不稳定因素;
★ 心理因素:包括考试失利后自我消极暗示,成绩下降后认为自己脑细胞坏了;噩梦学习,梦见自己被迫学习等,导致不同程度某种学习障碍。
学习障碍对孩子有哪些影响?
对于学习障碍的孩子而言,他们能够感受到自己面临的问题及困扰,他们听到的评价总是“慢”“错”“落后”等等,会导致孩子行为退缩、发脾气、不听话、反叛、逃避学校和学习、无法融入群体等,特别是如果这些问题没有得到正确的诊断和治疗之前,还会面临着更大的停学、失学的风险。
如果没有经过系统、规范的治疗,学习障碍的青少年并不会随着年龄的增长而逐渐好转,相反,与学习障碍相关的问题会一直延续到成年时期甚至更久。
既然学习障碍对孩子有这么大的影响,家长该如何帮助这些孩子?
1、正视差异
如果孩子真的是学习障碍,除了接受针对性的治疗以外,家长(其实也包括老师)第一要做的就是正视并接受每个孩子的差异。当然,这里的差异是指由于学习障碍或其他不可控因素而导致的学习结果的差异。
2、设置目标
对于患有学习障碍的孩子而言,在这个问题改善之前,为他设置一个合理的学习目标可能更合适一些。帮助孩子接受自己与他人的差异,改变对他的评价标准,将在学习中体验快乐设置成孩子学习的目标,恐怕是最为现实的做法。
3、特殊教育
在自己正视差异,并帮助孩子接纳差异的同时,要有针对性地开展一些教育。
4、心理与行为干预
当孩子遇到学习障碍的问题时,家长要及时发现问题,并有针对性地带孩子接受专业的心理与行为干预是极为必要的。
温馨提示:以上内容仅供参考、学习、交流,不代替任何个人的医学诊断和治疗,如有需要请咨询专业医生。