构建课程知识图谱在眼科住培医师培养中的意义

  科普专家：刘艳  

  单    位：潍坊医学院附属医院眼科中心

  科    室：眼视光学科

  职    称：主治医师 

  在现代医学教育中，如何有效地传授和学习眼科知识成为了一个重要问题。目前在全球范围内，大多数眼科教学机构都采用类似的教学方法，即将理论课程和实践课程相结合，采用传统的课堂教学、临床实习和病例讨论等教学方法，这种方式无法满足学生的个性化需求，眼科住培教学也存在相同的问题。

  为了解决这个问题，近年来课程知识图谱技术应运而生，国内外均有针对不同领域的研究，课程知识图谱是一种基于人工智能和知识图谱技术的教育创新方法，可以将课程知识点之间的关系进行可视化呈现，使得学生可以更加清晰地了解知识的内在联系，构建课程知识图谱有什么优势？

  1.可以让知识可视化：课程知识图谱能够将抽象的知识概念可视化[9]，使住培医师更加直观地理解知识的结构和关系。

  2.知识的组织和分类更加有规律：课程知识图谱能够将知识按照一定的规律组织和分类，使住培医师更加系统地掌握知识。

  3.知识的补充和扩展更加丰富：课程知识图谱能够自动补充和扩展知识图谱中的内容，使学住培医师获得更加全面和深入的知识。

  4.知识的检索和推荐更加智能：课程知识图谱能够根据学生的学习情况和需求，提供智能化的知识检索和推荐功能，帮助住培医师更加高效地学习。

  构建课程知识图谱能够帮助教师规划眼科住培医师的学习路径，根据眼科住培医师的掌握情况和学习目标，为眼科住培医师提供个性化的学习计划，丰富的学习资源包括和眼科疾病诊疗相关的指南、专家共识、最新文献等，可以帮助学员了解疾病治疗的前沿进展。通过对眼科住培医师的学习情况进行分析和评估，可以给予个性化的学习建议和指导，从而提高学习效果和学习质量。

  课程知识图谱是一种非常有用的教学工具，它能够帮助眼科住培医师更好地理解和掌握课程知识，促进眼科住培医师的自主学习和深度思考。在眼科教学中，构建课程知识图谱的也能够帮助教师更加有效地组织和传授知识，提高教学效果，促进眼科住培医师的学术成长，构建课程知识图谱教学，以提高教学效果和眼科住培医师的学习体验，为培养兼具知识、技能及素养的优秀眼科医师奠定良好基础。