临沂市妇幼保健院儿童康复科副主任李琳:以爱的名义 全心守护每一个折翼天使

2021-09-18 14:59:00 来源:鲁网 大字体 小字体 扫码带走
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  “李老师!”刚走进儿童康复科,远远的就听到一个小男孩一边喊着,一边朝李琳飞奔而来。李琳先是一怔,而后立即弯下身子张开双臂将宇航(化名)抱在怀里。此时,听到孩子主动和她打招呼,她激动的心情无以言表。

  原来,宇航是一个6岁的孤独症患儿,他平时不爱交流,叫他都不搭理,也不听指令,从不和别人对视。经过一段时间的治疗,他居然主动呼唤医生。这个对于正常的孩子来说非常普通的事情,对于宇航来说,却异常难得,也让李琳非常感动。

  作为临沂市妇幼保健院儿童康复科副主任,李琳一年要接待很多个像宇航(化名)这样的患儿,照顾这些特殊的患儿,虽然非常辛苦,但也充满感动和惊喜。李琳说:“因为在工作中面对的是一群特殊的孩子,他们的一个笑容、一次主动、一次完整的训练、一个主动抱抱……这些再平常不过的动作,都是孩子们的进步,一次次让我感动。”

  工作十多年来,李琳心里最牵挂的是这些孩子,最期盼的是孩子们能早日康复,像正常的孩子一样生活。

  这里有一群来自“星星”的孩子

  据李琳介绍:孤独症也叫做自闭症,在医学上称为孤独症谱系障碍,这些孩子就好比生活在海里的淡水鱼,好像是“另类”,他们不聋却对声音充耳不闻,不盲却对四周视而不见,不哑却不会正确开口表达,没有恶意却总会用一些别人理解不了的形式(抢、夺等)来表达想法。

  有的孩子在出生后几个月就能表现出来异常,比如,你看他时,他会是一过性目光,躲着你,感觉你在与不在好像都和他没关系,比较冷漠,有些细心的家长会捕捉到这样的异常情况,及早到医院就诊,这种早发现、早治疗的孩子,效果会比较好。

  有的孩子呢,你跟他交流时,他会答非所问,有时候问他一个问题时,他还能够回答,再问他时,他就会语无伦次了。有一个六岁患儿,李琳跟她说:“宝宝,你看今天天气真好,出太阳了。”他会回答说:“今天出太阳了。第二句的时候,他就开始不听指令了,比如问:“宝宝你今天吃的什么饭呀?”他会说:“我喜欢小狗。”他只是专注于自己的世界。

  李琳还曾遇到一个四岁的孩子,孩子很聪明,教给他的汉字、数字、英文单词等知识,他都能记住。孩子的妈妈说,有时候在大街上,他很自然的就会读出广告牌上的字,妈妈有时候也很诧异,不知道他怎么学会的,但是这个孩子不和别人交流,不听家长指令,经常有斜眼看人等异常的动作。

  李琳介绍说,每个孩子病情、特征都不一样,所以治疗方法会有差异,但每个孤独症孩子的治疗都不是单一的方法。在行为干预、认知行为干预包、早期综合行为干预、语言训练、示范法、自然教学法、父母训练、同伴干预包、关键反应训练、行事历、脚本法、自我管理、社交技能包以故事为基础的干预等这些治疗方法中,每一个孩子在训练中都会融合多种康复方法。

  孩子眼中的好老师  家长所信赖的好专家

  日常工作中,李琳熟练掌握儿童康复科的各种常见病、多发病,对症下药、科学治疗。在看诊时,对于不同的孩子,李琳有不同的引导方式,针对能力强一些的孩子李琳会给予较复杂的测试方法,能力弱一些的孩子,就给予简单的测试,不管孩子的程度如何,李琳总是耐心地、仔细地评估,针对不同的情况,选择不同的康复治疗方法。

  有一名来自青岛的9岁患儿,被诊断为多动注意缺陷,李琳介绍,这个孩子的状况就是一直眨眼睛、动鼻子、清嗓子,和父母的关系非常差,学习成绩也不好。在儿童康复科,这类孩子很多,年龄一般是0-6岁,但这个患儿相对年龄比较大,康复过程更困难。父母曾经带着孩子辗转其他地方的多家医院进行康复治疗,但都没有达到理想的效果。

  李琳全面了解孩子的病情以及外院康复治疗情况,研究制定科学的治疗方案。刚开始,孩子特别抗拒,什么也不说,在和孩子的交流过程中,李琳想方设法让孩子感觉到爱,慢慢打开孩子的心扉,她发现孩子内心充满了委屈、愤怒,觉得父母对他太苛刻。针对他的情况,李琳通过“沙盘游戏”让他宣泄出与经历相关的复杂情感,营创心灵深处意识和无意识之间的持续性对话,从而让内心秩序得以梳理,再加上仪器、药物辅助治疗以及患儿家长的配合,半年时间,孩子的治疗效果非常显著,家长感激不已。

  李琳说:“很多时候孩子内心可能有委屈、愤怒,但自己又说不清楚为什么,可能无法宣泄,久而久之形成了一些不自主的小动作。沙盘游戏疗法能为儿童提供一个"自由与受保护"的空间,在这里儿童通过象征形式再现情景以帮助发现问题,通过沙具(教堂、池塘、小动物、人和天使等)把内心的影像摆放出来,没有人评价你的对和错,能让孩子尽情宣泄,对焦虑、遗尿症、厌食症、运动性抽搐、儿童注意力缺陷、多动症患儿有显著治疗效果。”

  采访期间,一位脑瘫患儿的妈妈急匆匆地抱着1岁多大的孩子过来找李琳,“李主任,李主任,快看看孩子,今天表现和平时不一样呢?”李琳急忙起身,轻轻的接过孩子,轻柔地将孩子靠在自己的肩膀,丝毫不介意孩子口水弄到自己的衣服上,她全程都是仔细为孩子检查,每一个动作都充满了爱。

  另一位孤独症患儿,不听指令,摔东西、无意识的攻击别人,李琳温柔地抱起他,把他放到检查床上,拉着患儿的手,蹲下身,和患儿交流起来……过了一会,孩子不再那么抗拒,慢慢的安静下来,仔细地听她说话。

  李琳细心、温柔,是患儿家长的主心骨,是患儿家长信赖的医生。她说:“这些孩子需要长期治疗,我们常年相处,关系都很融洽,对彼此都非常信任。”

  为爱坚守 以仁者之心诠释医者大爱

  2017年,大学院区准备启用儿童康复科门诊,李琳和同事们一起积极筹备,经常加班到深夜。由于大学院区相对较远,为了方便家长咨询,她还积极组建家长群,在第一时间帮助解决问题,让患儿及家长尽量少奔波,大力普及相关的疾病知识及资讯,免费开展家长培训课,让家长们了解疾病的相关知识、康复治疗的进度以及在家康复训练的方法等等,让更多的家长充满信心。“孩子长时间生病确实会成为家长的拖累,所以我们会尽自己最大的努力去帮助他们,鼓励他们,让他们坚持下去。”李琳说。

  在做好医院工作的同时,李琳积极参加康复义诊及各项公益活动,在“万名医生下基层”的活动中担任小组队长,带领队员为百姓送医送药、提供免费诊疗,针对行动不便的患者,进行入户走访等。

  李琳专注于儿童行为发育学,多次到深圳等知名医院进修学习,积极参加学术会议,与专家共同探讨,掌握最前沿的医疗康复知识,不断提高孤独症的诊断和综合管理水平2016年李琳参加了中国残联孤独症儿童康复教育考试,成为国内首批持证上岗的康复教育人员。2018年在山东医专的讲课比赛中受到教师专家组好评,被聘为山东医学高等专科学校和临沂卫生学校的兼职教师,同年经过国家级的培训及考核,成为临沂市儿童保健专业住院规培化培训基地的带教老师。2019年,通过了国家级药物临床实验的培训并取得证书,2019年-2020年赴美国哈佛医学院CLIMB-CSRT培训并取得结业证书。多次参与市级科研及院内科研,2021年前往北京第六医院师从贾美香教授,参加儿童孤独症早期识别、评估诊断及康复措施专项研修班,在学习期间参与了《孤独症谱系障碍和学习障碍青少年职业技能发展指导手册》的翻译工作并出版。2021年积极投入到药物临床实验研究中并取得有效成果。

  李琳求真务实、不断创新,明确方向、奋力向前,将学习到的新理念、新技术、新项目运用推广,不断加强培训,帮助科主任完成科研、教学、防疫防控、科室管理等工作。十多年来,李琳救治的患儿达73000余人次,经她治疗的孩子基本都恢复了正常生活,好多孩子也走进了学校上课,与同学正常交往,她也一直以求真务实的工作态度、认真严谨的工作作风,忠于职守、敬业奉献,用耐心和善良守护每一个折翼天使 。

  专家简介

  毕业于俄罗斯国立医科大学,硕士研究生,临沂市妇幼保健院儿童康复科副主任。2008年至今先后在新生儿科和儿童康复科从事临床工作,擅长儿童孤独症、智力障碍、脑性瘫痪、多动症、抽动症等诊断和治疗,门诊救治的患儿达73000余人次,陆续开展了高频经颅磁刺激治疗孤独症、睡眠障碍、多动症、孤独症家长培训,多动症家长培训,语言小团体课程等多项新技术、新项目,在临床工作中取得了良好的治疗效果。

  是山东省妇幼保健协会妇女儿童保健专业委员会第一届委员会委员,山东省预防医学会儿童保健分会青年委员,山东省妇幼保健协会妇女儿童心理保健专业委员会委员,山东省康复医学会第二届康复医学教育分会委员,山东预防医学会儿童保健分会青年委员会委员,临沂市康复医学会第一届教育康复专业委员会副主任委员,临沂市康复医学会孤独症康复专业委员会委员,临沂市康复医学会秘书。

责任编辑:吴英兰
新闻关键词:李琳孩子治疗家长培训